Диагностика профессиональных потребностей и затруднений педагогов
(опросник для анализа учителем особенностей индивидуального стиля педагогической деятельности А. К. Маркова)
при наличии молодых специалистов в ОО
заместитель директора по УВР,
Посещение уроков молодых специалистов
лист наблюдения уроков/занятий
Школа молодого педагога
профилактика и просвещение
лист регистрации, информация
Наблюдение за учащимися
в период адаптации
Диагностика ЦПК (цифровая профориентационная кампания)
педагог-психолог, педагог-профориентатор, классные руководители
родители и учащиеся КПП, 1,5,10-х классов
(профилактика аутодеструктивного, аддиктивного, асоциального поведения)
(акция «Эмоции лета»)
Единые родительские собрания «Информирование родителей об организация деятельности психологической службы в школе»
(ознакомление с возрастными особенностями детей, с направлениями работы психологической службы и обобщенным планом работы психолога)
1-11 классы, КПП
по отдельному графику
заместитель директора по ВР, классные руководители, педагог-психолог
Составление годового плана работы психологической службы, циклограммы работы педагога-психолога
до 5 сентября
план, циклограмма, утвержденные директором ОО
Составление графика для диагностики учащихся
в кабинете ИВТ
график, утвержденный директором ОО
Обновление базы данных по программе АСППМ
психологи, социальные педагоги, классные руководители
до 20 сентября
база данных в АСППМ
педагог-психолог, классные руководители
Заполнение базы данных
социальный паспорт учащихся
Диагностика интеллектуальных способностей учащихся
протокол психодиагностического исследования
Диагностика уровня школьной мотивации учащихся
(анкета Н. Г. Лускановой)
Диагностика отношения ребенка к школе и уровня школьной тревожности
(проективная методика «Рисунок школы»)
(анкета «14 мотивов»)
Диагностика тревожности у учащихся
(тест школьной тревожности Филлипса)
Диагностика уровня мотивации учения и эмоционального отношения к учению
Беседа о школе
(модифицированная методика Т. А. Нежновой, А. Л. Венгера, Д. Б. Эльконина)
Выступление на СПД
«Адаптация учащихся КПП,1,5,10-х классов»
Семинар-тренинг по повышению педагогических компетенции педагогов
«Профилактика аутодеструктивного, аддиктивного, асоциального поведения несовершеннолетних»
Навыки жизни для родителей «Профилактика аутодеструктивного, аддиктивного, асоциального поведения детей и подростков»
«Развитие общечеловеческих ценностей» 1 ЭТАП
(акция «День комплиментов»)
и агрессивности у учащихся
диагностика в АСППМ
«Профилактика буллинга, кибербуллинга, разрешение конфликтов»
Навыки жизни для родителей «Профилактика буллинга и кибербуллинга, разрешение конфликтов»
«Профилактика агрессивности, тревожности» 1 ЭТАП
(акция «Портрет нашего класса»)
Занятия с учащимися
для повышения учебной мотивации
коррекция и развитие
1, 5, 10-х классов
по результатам диагностики
аналитическая справка по итогам занятий
для снижения уровня тревожности
(шкала тревожности Кондаш)
Диагностика суицидальной направленности
(личностный опросник ИСН)
Занятия с учащимися для снижения уровня враждебности и агрессивности
Занятия с учащимися для повышения учебной мотивации
Тренинг по профилактике профессионального выгорания для педагогов «СЭВ»
«Коммуникативные тренинги» (профилактика аутодеструктивного, аддиктивного, асоциального поведения) 2 ЭТАП
(акция «Подари улыбку миру»)
Занятия с учащимися для снижения уровня тревожности
Занятия с учащимися на снижение уровня депрессивности, невротизации, повышение уровня общительности
Занятия с учащимися выпускных классов по подготовке к сдаче экзаменов и ЕНТ
«Медиаграмотность в образовании»
«Медиаграмотность в современном мире»
Мероприятия по медиаграмотности.
по отдельному плану
заместитель директора по ВР, педагог-психолог
«Развитие резильентности (soft skills)» 1 ЭТАП
Наблюдение за учащимися с целью профилактики дезадаптации
учащихся к обучению
в среднем звене
детей к школе
(психолого-педагогическая оценка готовности к началу школьного обучения Семаго Н., Семаго М.)
Семинар-тренинг по повышению педагогических компетенций
«Тайм-менеджемент в работе педагога»
Информационно-разъяснительные мероприятия по профориентации
(конкурс видеороликов «Профессия моей мечты», конкурс фотоколлажей «Професии моих родителей», выставка рисунков «Профессии моей семьи»)
Занятия с учащимися выпускных классов по профориентированию
«Профилактика агрессивности, тревожности» 2 ЭТАП
(акция «Почта-тайный друг»)
Занятия с учащимися 4-х классов по профилактике дезадаптации при переходе в среднее звено
Занятия с учащимися КПП
по социально-коммуникативному развитию
(профилактика дезадаптации при переходе в первый класс)
«Психологический комфорт на уроках».
«Развитие общечеловеческих ценностей»2 ЭТАП
(акция «Чтобы я делал, если бы у меня не было сети интернет»)
«Профилактика дезадаптации учащихся КПП и 4-х классов»
КПП, 4-х классов.
и 4-х классов к школе»
«Развитие резильентности (soft skills)» 2 ЭТАП
Психолого-педагогическое консультирование педагогов, специалистов сопровождения, родителей детей с ООП
педагоги, специалисты сопровождения,
в течение года
запись в журнале регистрации консультаций
Психолого-педагогическое консультирование по вопросам адаптации учащихся
Психолого-педагогическое консультирование по вопросам подготовки выпускников
Психолого-педагогическое консультирование по вопросам преемственности учащихся
Психолого-педагогическое консультирование по вопросам профессионального самоопределения выпускников
Психолого-педагогическое консультирование по результатам проведенной психодиагностики
Психолого-педагогическое консультирование по различным вопросам, возникающим в ходе образовательного процесса
Выступления на совещаниях
по вопросам психологического сопровождения
Участие на заседаниях
Совета по профилактике правонарущений (СПП)
Участие в городских, областных мероприятиях (конкурс «Психолог года», областной форум «Билет в будущее»).
Участие в работе
Службы психолого-педагогического сопровождения (СППС)
Занятия с учащимися с ООП (девиантные/делинквентные)
состоящие на ВШУ, ГДН
по необходимости согласно индивидуальным планам
(ОВР, по заключению ПМПК)
с заключением ПМПК
Подготовка аналитического отчета о деятельности психологической службы за полугодие и год
в конце полугодия,
в конце года
